INGENIERÍA MECÁNICA

ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA CARRERA

» Diseño Curricular
» Tronco Integrador
»  Flexibilidad Curricular
»  Materias Electivas Sugeridas
»  Idioma

Diseño Curricular

La carrera de Ingeniería Mecánica está estructurada de acuerdo con los lineamientos del diseño curricular aprobado por el Consejo Superior (Ordenanza 741/93).
En este diseño curricular se han considerado no solo los contenidos programáticos sino también los aspectos metodológicos, los enfoques, los criterios de evaluación y los aspectos específicos del quehacer profesional.

Tronco Integrador

El tronco integrador está formado por un grupo de asignaturas cuyo objetivo es el de crear a lo largo de la carrera un espacio de estudio multidisciplinario y de síntesis que permita al estudiante conocer las características del trabajo ingenieril, a partir de los problemas básicos de la Ingeniería en general y dela Ingeniería Mecánica en particular.

Las asignaturas de este grupo son:

Ingeniería Mecánica I
Ingeniería Mecánica II
Ingeniería Mecánica III
Elementos de Maquinas
Proyectos de Máquinas


Flexibilidad Curricular

Las áreas con asignaturas electivas permiten la flexibilización académica del Plan de Estudios y posibilitan la adquisición de conocimientos, de acuerdo con las preferencias del estudiante y las necesidades de la región o del medio. Las materias que integran esta oferta electiva deberán ser estudiadas por cada Unidad Académica, de acuerdo con sus posibilidades para poder encarar el dictado de las mismas.
Este espacio de asignaturas debe ocuparse distribuyéndolo equitativamente en materias de las áreas:

Científico - Técnica
Ciencias Sociales
Gestión Ingenieril

A manera de guía se agrega un conjunto de asignaturas que sirven de ejemplo: este listado no es taxativo sino que podrá ser ampliado con otras materias que formarán parte de la mencionada oferta.

Materias Electivas Sugeridas

Circuitos Oleohidráulicos y Neumáticos
Automatización y Control
Ingeniería Estructural I
Ingeniería Estructural II
Servomecanismos y Robótica

Idioma

Se establece un dominio básico de idioma inglés como exigencia curricular, consistente en la capacidad de lectocomprensión de textos técnicos, con ayuda de diccionario.

El alumno deberá rendir dos pruebas de nivel, con exigencias similares a Ingles Técnico I y II, cuya aprobación será condición para cursar materias del cuarto nivel.

 

 

 


 


 
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